3 способа, которыми вы непреднамеренно убиваете мотивацию

Это сезон каникул. Таким образом, вы сплачиваете свою команду, чтобы пройти лишнюю милю, повесив поездку в Мексику перед их носами. Волнение набухает. Но как только объявлен победитель, он возвращается к статус-кво. До следующего года.

Это может быть трудно глотать, но конкурсы, призы и стимулы, вероятно, имеют противоположный эффект, который вы хотите. Вместо того, чтобы улучшать мотивацию людей, вы могли бы разрушить это.

Вы готовы попробовать что-то другое?

Оспаривание «проверенной и правильной» тактики лидерства может показаться рискованным, но на мгновение рассмотрим альтернативные варианты:

1. Перестаньте прибегать к конкурсам, призами и поощрениям.

Это может отвлечь людей от законной и прочной мотивации делать то, о чем вы их просите.

Наука мотивации показывает, что отвлечение на призы и стимулы фактически подрывает три основные психологические потребности людей: автономность, родство и компетентность.

• Прикрепление награды к запросу переключает внимание на то, что они не могут контролировать - выигрывая приз, - и подрывает их чувство самостоятельности.
• Конкуренция противопоставляет человека индивиду. Это создает сценарий, в котором вы остаетесь с кучей разочарованных неудачников и одним победителем - это подрывает чувство родства. Приз отвлекает внимание от ценности, цели и удовольствия от деятельности, еще больше уменьшая взаимосвязанность.
• Конкуренция заставляет людей быть не лучшими, а лучшими. Давление не только приводит к нарушению самостоятельности людей, но также подрывает творческий потенциал, производительность и, если они не побеждают, их чувство компетентности.

Перефразируйте то, что вам нужно, осмысленно или убедительно. Не отвлекайте людей, поощряя их следить за призом, который может никогда не прийти. Помогите людям согласовать то, что от них требуется, со значимыми ценностями или целью. Люди будут вознаграждены более значимым образом, чем любой приз, который вы можете себе позволить. Еще лучше, все заканчивают тем, что выиграли.

2. Избегайте похвалы эго.

Изображения нейробиологии показывают, что восхваление стимулирует центр вознаграждения вашего мозга - это не очень хорошая вещь. Награды оказывают пагубное влияние на производительность, устойчивую работу и общее благосостояние. Похвала - нематериальное вознаграждение - может иметь такой же разрушающий эффект.

Пример: «Сара, я горжусь тем, что ты подготовил этот доклад раньше времени. Это делает мою жизнь намного проще. Надеюсь, ты будешь таким своевременным в будущем.

Похвала - информация, скрытая в вашем личном одобрении - может показаться эффективной, но она работает по неправильным причинам. Похвала вызывает желание человека доставить вам удовольствие или избежать чувства вины, стыда или страха. Ни один из результатов не эффективен. Если причина мотивации людей состоит в том, чтобы угодить вам, то их поведение зависит от вашей постоянной похвалы. Это бремя для вас, но оно может быть изнурительным для человека, чье развитие отстает от его внешней потребности в вашем одобрении.

Отучите людей от их зависимости от вашей похвалы, давая чистую обратную связь. Обратная связь дает людям возможность продолжать действовать мудро, углубляет их чувство вклада и связи и подтверждает их компетентность. Помогите людям развить свои способности к самооценке и коррекции. Избегайте сокрытия информации о развитии с вашей гордостью ими, вашей потребностью в их постоянном поведении или личных мнениях.

3. Отказ от привычки няни.

Считаете ли вы, что вам нужно привлечь людей к ответственности? Почему? Как вы думаете, они уступают, потому что они ленивы или безответственны? Наука о мотивации предоставляет альтернативную перспективу, которую стоит рассмотреть: наша основная человеческая природа - процветать. Люди не хотят скучать и расставаться. Они хотят внести свой вклад, делать достойную работу, расти и учиться каждый день.

Многие люди усваивают меры подотчетности как форму давления, которое ограничивает их чувство автономии - показатель недоверия, который разрушает родство, и утверждение об их компетентности (или ее отсутствии). Эти интерпретации разрушают основные психологические потребности, которые способствуют оптимальной мотивации. По иронии судьбы, меры подотчетности могут способствовать плохой работе. Представьте себе, как могло бы отличаться рабочее место, если бы мы поняли, что люди не хотят привлекаться к ответственности, но люди хотят быть подотчетными.

Если вам нужно привлечь виновных к ответственности, посмотрите в зеркало и спросите, почему. Перепроверьте, чтобы убедиться, что ваше руководство предоставило:

• Адекватное обучение.
• Соответствующий стиль руководства, учитывая их уровень развития.
• УМНЫЕ цели, где М обозначает мотивацию, основанную на важных ценностях, цели или внутреннем удовольствии.
• Справедливые и справедливые системы.

Людей мотивируют обещание вознаграждений, похвал и программ, призванных привлечь их к ответственности, но по всем неправильным причинам. Эта тактика подрывает психологические потребности людей в самостоятельности, взаимосвязанности и компетентности. Рассмотреть вопрос о применении новой науки мотивации для работы. Вместо того, чтобы непреднамеренно разрушать мотивацию на рабочем месте, продвигайте оптимальную мотивацию людей, высококачественную производительность и устойчивую работу.